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人工智能赋能教育存在的终极设想是构建一个“人机共生”的智慧教育生态。在这个生态中，人工智能不再是工具，而是生成动态教育情境的“土壤”、支持深度交互的“介质”以及映照学习过程的“镜子”。

用AI赋能大中小思政一体化建设、推动爱国主义教育影片进校园、构建“科普+思政”育人新模式……代表委员们聚焦思政育人建言献策

深刻领会“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中的重要地位，把握好教育的历史方位、时代使命和重大责任，增强紧迫感、责任感、使命感，科学谋划“十五五”时期教育改革发展

中央经济工作会议是党中央在“十四五”即将圆满收官、“十五五”即将开启的历史节点上召开的重要会议，对于我们坚定信心、奋发有为，实现“十五五”良好开局具有重大意义。

组织实施数字化赋能教师发展行动，是回应人工智能时代教师关心关切和期盼的关键之举，更是顺应时代发展趋势和办好人民满意的教育的应有之义。教育部将加强文件解读，做好动员部署和实施过程中的业务指导等工作，压实各方责任，确保《通知》贯彻落实。

教育界真正的挑战，在于能否跳出与工程和思想界的认知断层：既克服对技术的陌生感，也补平哲学资源上的贫弱，以更开放的心态回应AI时代的教育问题。